Неділя, 13.06.2021, 19:57
Вітаю Вас Гость | RSS

"Вербичка"

           

    Спеціальний дошкільний навчальний заклад (ясла-садок)  № 146 «Вербичка» Запорізької міської ради Запорізької області було відкрито у  1963 році. Як спеціальний, для дітей з порушеннями зору, дошкільний заклад існує з 1979 року. Це  перший  дитячий садок в Запорізькій області лікувально-профілактичного профілю, який реалізує розвиток збережених зорових функцій у дітей з порушеннями зору, відновлення їх до норми медичними і педагогічними засобами. В дошкільному закладі здійснюється своєчасна   допомога дітям з різними вадами зору, задовольняються їх потреби в освіті, вихованні. З 2009 року в садочку працює  група для  незрячих  дітей.

         Групи в дошкільному закладі укомплектовані за віковими ознаками  дітей (від 2-х до 7 років) із урахуванням  ступеня порушення їх зору:

 - для незрячих: 1 група (різновікова), кількість дітей – 6-7 осіб;

 - для дітей зі зниженим зором, з косоокістю і амбліопією та з іншими складними порушеннями зору: 6 груп (з них –  одна  група для дітей раннього віку).

       Фактична наповнюваність дітей в спеціальному дошкільному закладі у 2020-2021 навчальному році складає 69 осіб ( з них 20% інвалідів по зору)

Мова навчання - державна (українська)

 Спеціальний дошкільний навчальний заклад № 146 достатньо укомплектований кваліфікованими кадрами. 

      

До педагогічного складу відносяться:    

директор,

вихователь-методист,

вчителі-дефектологи (тифлопедагоги, логопеди),

практичний психолог,

соціальний педагог,

музичні керівники,

інструктор з фізкультури,

вихователі. 

 

 

 

 

До медичного складу відносяться:  

лікар-офтальмолог,

сестра медична старша,

сестра медична лікувального кабінету,

інструктор з лікувальної фізкультури.

 

 

Пріоритетним напрямком  роботи спеціального дошкільного навчального закладу є: 

раціонально побудований педагогічний процес,

який передбачає корекційно-виховну роботу з урахуванням стану ушкодження зорового аналізатора у дітей дошкільного віку, поєднану,

водночас, з тривалим та інтенсивним комплексним лікуванням різноманітних порушень зору.  

Завдяки спеціальній формі організації навчально-виховного процесу, де є місце корекційно-реабілітаційній,

навчально- виховній  і лікувально-відновлювальній роботі, ми можемо забезпечити висококваліфіковане лікування дітей з вадами зору,

 

 

можливість проведення частих і довготривалих процедур, проведення загальних оздоровчих заходів, а також повний комплекс педагогічних послуг  в умовах звичайного режиму дня дитини.

 

 

 

Лікувально-профілактичний та реабілітаційний напрямок роботи

 

Здійснюється завдяки наявності  ортоптичного кабінету з сучасною офтальмологічною апаратурою.

Комп’ютерна діагностика і спеціальні комп’ютерні програми  дозволяють проводити лікування та підтримку зору у  дітей.

В медичному кабінеті достатньо обладнання для укріплення здоров'я  і профілактики інфекційних захворювань у дітей. 

Педагогічний колектив працює за  чіткою системою фізкультурно-оздоровчої роботи, яка розроблена з урахуванням індивідуальних особливостей,

стану здоров’я дітей та відповідно до рекомендацій лікаря-педіатра і лікаря-офтальмолога.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Корекційно-відновлювальний напрямок роботи


Здійснюється фахівцями дошкільного закладу на основі загальних принципів навчання і виховання дітей. 

Поряд з тим їх навчання і виховання має свої особливі задачі, принципи, спрямовані на відновлення,
корекцію і компенсацію порушених і недорозвинених функцій, 

організацію диференційованого навчання, підготовку до життя в сучасному суспільстві дітей з психофізичними вадами.

Слід відзначити, що специфіка корекційної роботи з  такими дітьми проявляється

в урахуванні загальних закономірностей та специфічних особливостей їх розвитку, опорі на здорові сили і їх збереженні можливості,

у використанні спеціальних форм і методів, перерозподілі навчального матеріалу  й зміні темпу його вивчення, використанні спеціальних посібників, приладів. 

 

 

Освітньо-виховний напрямок роботи

 

 

Освітній процес  у дошкільному закладі здійснюється вихователями та фахівцями, побудований за кількома програмами, серед яких:

- Програма розвитку дитини дошкільного віку "Українське дошкілля",  

 - "Програмно - методичний комплекс. Програма розвитку дітей сліпих та зі зниженим зором від народження до 6 років",

 - Індивідуальні програми  (маршрути) розвитку дітей з важкими психофізичними порушеннями.

Завдяки ним забезпечується реалізація інваріантної частини нової редакції Базового компоненту дошкільної освіти України.

Також в дитячому садку з метою реалізації завдань варіативної частини Базового компоненту  дошкільної освіти України

працюють гуртки з ЛФК та  тифлоритмики, роботу яких організовано за авторськими парціальними програмами,

розробленими фахівцями дошкільного закладу. Таким чином реалізується  компетентнісний підхід до розвитку особистості дитини,

вирішуються завдання набуття нею соціального і життєвого досвіду, створюються спеціальні умови для корекційно-реабілітаційної роботи. 

 

 

В спеціальному дошкільному навчальному закладі № 146 «Вербичка» запроваджуються різноманітні форми здобуття дошкільної освіти дітьми з порушеннями зору:

 

- В спеціальних групах

 з 10.5 годинним

12 годинним

в тому числі

 на умовах короткотривалого режиму перебування 2-6 годин на день;

- Організовано роботу соціально-педагогічного

  патронату з виїздом соціального педагога

   на місце проживання родин вихованців;

- В формі консультативного центру для дітей,що не відвідують дошкільні заклади та їх батьків.

 

 

Статистика

Онлайн всього: 1
Гостей: 1
Користувачів: 0
Форма входа
Календарь
«  Червень 2021  »
ПнВтСрЧтПтСбНд
 123456
78910111213
14151617181920
21222324252627
282930
Новини сайту
Пошук