Субота, 24.08.2019, 04:30
Вітаю Вас Гость | RSS

"Вербичка"

Спеціальний дошкільний навчальний заклад (ясла-садок)

№ 146 «Вербичка» Запорізької міської ради Запорізької області було відкрито у  1963 році. Як спеціальний, для дітей з порушеннями зору, дошкільний заклад існує з 1979 року. Це  перший  дитячий садок в Запорізькій області лікувально-профілактичного профілю, який реалізує розвиток збережених зорових функцій у дітей з вадами зору, відновлення їх до норми медичними і педагогічними засобами. В дошкільному закладі здійснюється  своєчасна допомога дітям з різними вадами зору, задовольняються їх потреби в освіті, вихованні. З 2009 року в садочку працює  група для  незрячих  дітей.

         Групи в дошкільному закладі укомплектовані за віковими ознаками  дітей (від 2-х до 7 років) із урахуванням  ступеня порушення їх зору:

- для незрячих: 1 група (різновікова), кількість дітей – 6-7 осіб;

- для дітей зі зниженим зором, з косоокістю і амбліопією та з іншими складними порушеннями зору: 6 груп (з них –  дві  групи для дітей раннього віку).

       Фактична наповнюваність дітей в спеціальному дошкільному закладі у 2017-2018 навчальному році складає 83 особи ( з них 20% інвалідів по зору)

 Спеціальний дошкільний навчальний заклад № 146 достатньо укомплектований кваліфікованими кадрами. 

      

До педагогічного складу відносяться:    

завідувач,

вихователь-методист,

вчителі-дефектологи (тифлопедагоги, логопеди),

практичний психолог,

соціальний педагог,

музичні керівники,

інструктор з фізкультури,

вихователі. 

 

 

 

До медичного складу відносяться:  

лікар-офтальмолог,

сестра медична старша,

сестра медична лікувального кабінету,

інструктор з лікувальної фізкультури.

 

 

Пріоритетним напрямком  роботи спеціального дошкільного навчального закладу є: 

раціонально побудований педагогічний процес,

який передбачає корекційно-виховну роботу з урахуванням стану ушкодження зорового аналізатора у дітей дошкільного віку, поєднану,

водночас, з тривалим та інтенсивним комплексним лікуванням різноманітних порушень зору.  

Завдяки спеціальній формі організації навчально-виховного процесу, де є місце корекційно-реабілітаційній,

навчально- виховній  і лікувально-відновлювальній роботі, ми можемо забезпечити висококваліфіковане лікування дітей з вадами зору,

 

 

можливість проведення частих і довготривалих процедур, проведення загальних оздоровчих заходів, а також повний комплекс педагогічних послуг  в умовах звичайного режиму дня дитини.

 

 

 

Лікувально-профілактичний та реабілітаційний напрямок роботи

 

Здійснюється завдяки наявності  ортоптичного кабінету з сучасною офтальмологічною апаратурою.

Комп’ютерна діагностика і спеціальні комп’ютерні програми  дозволяють проводити лікування та підтримку зору у  дітей.

В медичному кабінеті достатньо обладнання для укріплення здоров'я  і профілактики інфекційних захворювань у дітей. 

Педагогічний колектив працює за  чіткою системою фізкультурно-оздоровчої роботи, яка розроблена з урахуванням індивідуальних особливостей,

стану здоров’я дітей та відповідно до рекомендацій лікаря-педіатра і лікаря-офтальмолога.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Корекційно-відновлювальний напрямок роботи


Здійснюється фахівцями дошкільного закладу на основі загальних принципів навчання і виховання дітей. 

Поряд з тим їх навчання і виховання має свої особливі задачі, принципи, спрямовані на відновлення,
корекцію і компенсацію порушених і недорозвинених функцій, 

організацію диференційованого навчання, підготовку до життя в сучасному суспільстві дітей з психофізичними вадами.

Слід відзначити, що специфіка корекційної роботи з  такими дітьми проявляється

в урахуванні загальних закономірностей та специфічних особливостей їх розвитку, опорі на здорові сили і їх збереженні можливості,

у використанні спеціальних форм і методів, перерозподілі навчального матеріалу  й зміні темпу його вивчення, використанні спеціальних посібників, приладів. 

 

 

Освітньо-виховний напрямок роботи

 

 

Освітній процес  у дошкільному закладі здійснюється вихователями та фахівцями, побудований за кількома програмами, серед яких:

   - освітня програма «Дитина в дошкільні роки» (нова редакція 2015 р.),

 - Програмно - методичний комплекс  розвитку незрячих дітей  від народження до 6 років»,

- Програма розвитку дітей від пренатального періоду до 3-х років «Оберіг»,

 - Індивідуальні плани  (маршрути) розвитку дітей з важкими психофізичними вадами.

Завдяки ним забезпечується реалізація інваріантної частини нової редакції Базового компоненту дошкільної освіти України.

Також в дитячому садку з метою реалізації завдань варіативної частини Базового компоненту  дошкільної освіти України

працюють гуртки з ЛФК та  тифлоритмики, роботу яких організовано за авторськими парціальними програмами,

розробленими фахівцями дошкільного закладу. Таким чином реалізується  компетентнісний підхід до розвитку особистості дитини,

вирішуються завдання набуття нею соціального і життєвого досвіду, створюються спеціальні умови для корекційно-реабілітаційної роботи. 

 

 

В спеціальному дошкільному навчальному закладі № 146 «Вербичка» запроваджуються різноманітні форми здобуття дошкільної освіти дітьми з порушеннями зору:

 

- В спеціальних групах

 з 10.5 годинним

12 годинним

цілодобовим режимом перебування

в тому числі

 на умовах короткотривалого режиму перебування 2-4 години на день;

- Організовано роботу соціально-педагогічного

  патронату з виїздом соціального педагога

   на місце проживання родин вихованців;

- В формі консультативного центру для дітей,що не відвідують дошкільні заклади та їх батьків.

 

 

Статистика

Онлайн всього: 1
Гостей: 1
Користувачів: 0
Форма входа
Календарь
«  Серпень 2019  »
ПнВтСрЧтПтСбНд
   1234
567891011
12131415161718
19202122232425
262728293031
Новини сайту
Пошук